有关四年级的作文集合7篇
有关四年级的作文集合7篇
四年级的作文 篇1
甘肃临夏少数民族居住地，是我的家乡，是一座美力的城市。这里天高气爽、山清水秀。我向大家介绍的是小有名气的南龙山。
南龙山在我们城市南部。春天一到，山坡上处处镶嵌着碧绿碧绿的绿宝石，一个接着一个，一片挨着一片，连得紧紧的。她们有的像月牙，有的像草帽，有的像针尖，还有的像手提宝剑的大将军，在保卫山坡上的所有“居民”。
随着春姑娘的呼唤，山上的野花也在含苞欲放、争相开放，在太阳公公的照耀下，一朵有一朵的姿势，一朵比一朵美。
特别是半山腰的杏花和桃花，更加多姿多彩，在微微的春风里翩翩起舞，树枝像小姑娘的小辫子，露出许多未开放的花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
站在远处望去，山上铺满了绿色的地毯，那悄悄开放的花骨朵好像在编织地毯上的花纹，招引许多游客，来这里舞蹈……
这就是我们南龙山的迷人风景，我爱南龙山，更爱我们的家乡！
四年级的作文 篇2
大家好！我是小猪佩奇，是一头粉红色的小猪。我在英国老家的时候是一部幼儿科教片的主角，自从来到中国后，便迎来了翻天覆地的变化，我掀起了中国儿童模仿的高潮，只要一听到小猪佩奇的名字，他们都会异口同声地说——小猪佩奇身上闻，掌声送给社会人。
此时，许多企业家都抓住我的商机，把我当成了一种商品疯狂的制造。于是书包、文具、手腕、水杯、衣服等等，出现了我的模样，因此我的身价也暴增了。
在我的家族中也曾火了几个，比如杰瑞和汤姆，在以前有黑白电视机的时候，它们就存在了，当时也出现过老鼠牌铅笔、猫和老鼠的文具盒等。但它们都比不上现在的我，因为我出现在大街小巷各个地方。
就拿我和小主人来说吧！有一次他在上学的时候，班里面没有一个人有我的贴画，就他把我贴在手上，对班里的人说——看他有个小猪佩奇，它是社会人，其他同学都羡慕不已。在那几天，小主人都不把我从胳膊上揭下来，还刮起了一阵流行风。
虽然我是当今网红，但大家还是不要太痴迷，我终究也只是一个动画人物而已。
四年级的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已快十岁了，回味十年的点点滴滴，记忆里，满满的尽是成长的快乐，学习的艰辛，但其中的每一个片段，似乎都离不开爸爸的巴掌。
记得那是我刚上幼儿园的时候，在夏天，放学的路上，爸爸抱我在怀里，炽热的阳光下，我感到头晕目眩，汗流浃背，难受极了。这时，爸爸就会把一只手高高举起，用他那宽厚的巴掌在我头顶撑起一片小小的阴凉，可就是这一片小小的阴凉，却为我挡住了如火的骄阳，记忆里，那凉爽的感觉依然还是那么真真切切。
上一年级时，我参加了学校举办的运动会，在我报名参加的长跑项目开始后，我在开始阶段跑得飞快，“我一定能拿个好名次！”我边跑边得意地想。可是，比赛后半程，已筋疲力尽的我几乎迈不开了脚步，身边的队友也一个又一个超过了我，我的眼泪不由自主地滴落下来。“放弃吧！”我在心里对自己喊，奔跑的脚步也停了下来。突然，一阵有力的掌声在我耳边响起，那是爸爸的掌声。顿时，我仿佛又有了力气，咬紧牙关冲过了终点……成绩虽然不好，但至少，我战胜了自己。
还有一次，那是二年级的一个周末，老师布置了不少家庭作业，可贪玩的我却早已把做作业的事忘得干干净净，到了星期天晚上，爸爸问我：“飞飞，你的家庭作业呢？给我检查检查！”我担心爸爸责怪，于是撒谎道：“老师这周没有布置作业。”“是吗？”爸爸问到。“嗯！”我刚回答完，只听“啪！”的一声，爸爸的巴掌就扇了过来。原来，爸爸早就和老师通过电话……直到现在，我一有撒谎的念头，脸似乎又生疼起来。
这就是爸爸的巴掌，它让我爱恨交织，一路伴我成长，谢谢，爸爸的巴掌，谢谢您，爸爸。
四年级的作文 篇4
每个人都有自己的梦想，有的人想当航天员，有的人想当歌唱家，有的人想当作家，可是我想当一名人民教师。
有一天晚上，我做了一个梦，梦见我到了一个僻静的小山村，我的手里还拿着课本，啊！我真的成了一名教师。我走上讲台，孩子们不约而同地站起来，叫道﹕“老师好”。我看到几十双眼睛、几十颗纯真的心，孩子们渴望得到知识的心情多么迫切。我既高兴又兴奋，我的心感觉好温暖。
我亲切的说：“同学们，我们都是为知识而来的。一个班是一个集体，这个班就应该团结，那让我们团结起来好吗”？我刚说完，孩子们就回答道：“好”。山村的孩子多么的可爱呀！我笑了，笑的那么甜蜜。接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱自己伟大的祖国”。我读一遍，孩子们也跟着读一遍，他们读的是那么认真，那么有感情，我的眼睛湿润了。心里暗暗的喊道：“祖国的花朵啊！你们快快长大，长大了为祖国作贡献，把祖国建设的更加美丽富饶、繁荣昌盛”。
下课了我和孩子们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，这是多么有趣呀！突然，“叮、叮、叮”闹钟响了，我从梦中醒来，啊！多么棒的梦呀！我是多么的兴奋和高兴，希望这个梦能变成现实。
四年级的作文 篇5
有一天下午，人和车在路上遇见了，也不知是什么原因，他们俩吵了起来，人说：“如果我们不驾驶你，你们车能有什么用呢？”车却说：“如果我们不让你们驾驶，你们怎么去远的地方？”
他们继续争吵着，路却默默无闻，这时，小神通来了，人和车对小神通说：“小神通，你来评评理，谁最厉害。”小神通想了想，说：“这个嘛，应该是路，如果你们不在路上走，怎么去别的地方？
人和车听了非常惭愧，低下了头，赶忙逃走了，又过了十年了，那天早上，人和车还有路又相遇了，他们见到了不再争吵而是道歉，人和车对路说：“对不起，上次是我们不好，我们太骄傲自大，以为自己最厉害，经过小神通的评理，想了想，他说的对，路的功劳是最大的。”路说：“其实人也很厉害，是人造了车和路，不对吗？”路说：“对”。人突发寄想，说：“不如我们成为结拜兄弟吧！”车说：“好啊”！路也同意，于是他们就这样成了结拜兄弟。
从这以后，他们遇到一起不仅会打招呼，而且很友好，他们也在一起玩耍，总是玩的满头大汗，小神通见了这个情景，说：“他们终于和好了，我好开心呀！”
四年级的作文 篇6
我在湛江读书和生活，而湛江是一个海滨城市，这里有许多的名胜古迹，有气势磅薄的龙海天、有风景奇特的世界地质公园——湖光岩，有亲子乐园之称的渔港公园，还有黄金海岸——观海长廊， 我最喜欢的名胜古迹要数世界地质公园——湖光岩了！
湖光岩的风景真不是吹的，这里面有许许多多的花花草草，走到大门前你会看到一块巨石，上面写着“湖光岩”三个大字，从大门走进去以后，你会发现这里绿树成荫，是一条美丽的林荫小道。林荫小道下面有许多石椅、石桌，专供游客们休息、观景，左边还停着几辆小火车供游客们搭乘围绕道路观光。
在拐弯处，是地震馆，这里要买到门票才可以进去，进去还能体验一下地震的情景，也可以学到很多有关地震的知识，还有机器让游客们了解地质世界并进行抢答，相信大家都玩得不亦得乐乎，还可以探索大自然的奥秘。
沿着林荫小道一直走进去，影入眼帘的是闻名远播的玛珥湖，这个湖是经多次平地火山爆炸深陷而形成的玛珥湖。现在的玛珥湖湖面平静得像一面镜子，微风吹来，湖水微微荡漾着，像个少女在向人们微笑。在路旁左边的几块特别的斜岩巨石上可以看到有关湖光岩的.一些故事和来历。一直往前走便可以看到人称“天然氧巴”的负离子区。
湖光岩里还有博物馆、室内观音、诗廊等景点，令人流连忘返，湖光岩真的很美丽！
四年级的作文 篇7
校园是一个神圣的地方，校园里孕育着新一代的种子。让我们明天更美好！
走进校园，早上听见朗朗的读书声，听见老师走向教室急促的脚步声，看见学生们对着老师敬礼，说“老师好。”的情景，看见同学下课在一起讨论题目时的神情。上课时的校园，是多么安静、多么和谐。校园里树林，青松翠柏，四级常青的松树。没有喧哗，没有汽笛声，一切都是那么的宁静、平淡……
下课了，校园里，到处都是人。同学的嬉笑声，讲话声，融合在一起。同学之间相互追逐，每个人得脸上都洋溢着甜美的笑容。操场上，同学们飞快地跑着，如脱了弦的箭。
站在操场的中央，抬头仰望，天空是那么的蓝，白云是那么白，一切都很清新。走出校园时回头看一眼，多么让人流恋的地方啊！
休息的时候，有的同学去图书馆，然后找一张凳子静静的坐下来，神情专注地看着书。
中午，放学了，同学们飞快地奔出教室，跑向食堂，看着那可口的饭菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽地吃起来了。
老师对待我们，是那么的和蔼可亲。老师有母亲一般的目光，有着父亲一般的胸膛。上课时的严肃，批改作业时的一丝不苟，同学与老师之间的相处的快乐。
打扫卫生的叔叔阿姨们，把我们的校园打扫得干干净净，让我们在好的环境里学习。我们也要爱护我们的校园，因为这里是我们的第二个家，这里有我们的“兄弟”、“姐妹”，还有深爱我们的“爸爸”、“妈妈”。
